整理好?，准备转身回房时，发现池璟昭没动，还维持刚刚的姿势站在门边，而且看着她。

黎漾：？

“怎么了？”

她出声问。

她看到男生眼神?微闪，皱着的眉松开，再皱起，两次反复后，视线貌似在她刚被牵过?的那只手上落了落。

“怎么了？”

黎漾颤颤巍巍的，有?点奇怪。

池璟昭看回来，嗓音略微沙哑，问——

“还有?不会的题吗？”

？

池璟昭什?么时候这么好?心了？

她手指动了动，碰到手心里的橘子，然后也不知道哪根筋搭对，突然有?点明白过?来池璟昭为什?么这么问她了。

“”

她总觉得池璟昭刚问这话时看她的眼神?像在看一个充电宝。

对，就是这种感觉。

这也是黎漾会答应池璟昭这种变态要求的原因?。

他看起来确实不喜欢她，无论是目光还是行为也没有?任何猥琐的企图，像仅仅在拿她当?一个满格的充电宝。

黎漾回忆了一下：“没了吧”

她成绩也很好?，也不是什?么都不会。

“嗯，”

池璟昭从倚着的房门起来，深深地看了她一眼，很“贴心”

地补充，“有?不会的再来找我。”

黎漾慢半拍点头，看着男生推门进?了自己的房间。

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黎漾的成绩在原先的学校算拔尖，但来到四中只能称得上中上。

她不偏科，三门主科，外加理综都差不多，硬说?起来，可能数学和物理稍微弱一点，英语语法方?面差一些，她做题多靠语感，很多题即使做对了也说?不出来个所以然。

所以对于?黎漾来说?，现在最需要做的就是把成绩稳住，想大幅度提高也不太可能，只要稳住，然后高考正?常发挥，就能考个不错的学校。

翌日上午，第三节课结束，黎漾把前一天卷子上的错题剪下来，往笔记本上粘。

高三的课间操被取消，第四节课上课时间往前提了五分钟，大课间变成了二十分钟的自由?活动时间。