第19章李二的借题发挥

不得不说，大儒就是大儒，刘旭看似荒唐的解释，居然被接受了，还勉励了一番，虽然，有李丽质红着脸点头帮衬。

孔颖达抚着长须，将戒条放下了，手中的书册也合上，看着刘旭。

&ldo;听说你诗才不错，有神童之称，今日的课业，就以神童为名，做出一首诗来吧。

若不然，就将今日所讲经义，抄写个百遍，也算是没费了今日的课业。

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刘旭苦了脸了，总觉得老家伙是故意的，自己有公主帮衬，他就换了法子。

皇子们嗷嗷叫，尤其是李承乾，刘旭咬牙切齿的看着他，几天没见，你倒是显摆起你那太子的破身份起来了。

&ldo;天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，惟有读书高古有三字文义，须知后学通，圣贤俱间出，以此发蒙童。

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只是背着背着，刘旭就乍舌了，不仅刘旭，就是孔颖达，也直接出声了，这个三字文义，又是何物？为何老夫从未听说过？

刘旭冷汗直流，都说了说多必错，自己算是把自己坑进去了。

&ldo;先生，这是小子想起先师了，小子小时候顽皮，不肯好好读书，先生又极其疼爱，变将发蒙的学问，都编成诗歌，所以小子到现在，还是只喜欢诗词歌赋，至于经义，就不能提咯，而这三字文，便是先师所写，是为三字经。

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孔颖达更加感兴趣了，三字经？催促着刘旭背诵，吞了吞口水，刘旭无奈，就只能再次张口。

&ldo;人之初，性本善，性相近，习相远&rdo;

孔颖达哈哈大笑，开心得如同一个孩子。

&ldo;古有周先生千字文大才，今有你师傅三字经奇文，刘旭，如今，我信了你的师门传承，一个能写出这样文章的人，无论是学问也好，品性也罢，足矣傲啸天下了！

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刘旭的第一天课业，就这样在背诵中度过，长孙在窗外一直看得认真，直到刘旭最后一字落下，眼里就充满了欢乐，当孔颖达的话语传到长孙耳朵里的时候，长孙就笑得更欢喜了，轻轻叠起手中的纸张，消失在了窗前。

孔颖达有一点是好的，应该说，古代的先生，出名的先生，有一点是好的，那就算推崇有教无类，他们都认为，学术不可牵强，也不可混乱，所以刘旭得了自由，他以后再进宫来，就只需要学习礼仪了。

&ldo;厉害了啊，一首神童诗，一篇三字经，本宫这里，就这么恐怖，刘大神童这么着急将自己摘出去？&rdo;

长孙的眼神很&ldo;恐怖&rdo;，刘旭将头撞得嘭嘭响，诉说自己得无辜。