黄埔军校为国共两党培养了一大批将才，为以后人民军队的创建打下了干部基础，为人民军队一些制度的建设提供了宝贵的经验。

军校斐然的成绩在国内及世界军事史上，都是令人惊叹的。

那么，在政治教育方面，它的主要办学经验是什么呢？又给今天的军校以怎样的借鉴呢？本书综合归纳为以下几点：

1．军校成功的政治教育，是军校学生快速成才，并为日后进军高级领导层打下了牢固思想基础的关键，也是军校学生最终两极分化的重要原因。

成绩斐然，军校史鉴（2）

有识之士皆可看出，军校政治教育是国共两党争夺未来军官、未来军队的&ldo;定音之锤&rdo;。

在黄埔军校里，以周恩来为代表的共产党人和以蒋介石为代表的国民党右派，对军校政治教育的重要性都有深刻认识，用什么思想去教育学生，关系到未来的军官成为为谁打仗、为谁流血的指挥员的大事。

蒋介石一方面借助孙中山的三民主义旗帜，一方面又对学生强调盲目服从，宣传&ldo;忠孝仁爱&rdo;，印发《曾胡治兵语录》，供师生当教材学习。

周恩来等共产党人承认孙中山根据三大政策重新解释的三民主义，是与中国共产党最低纲领的政治原则基本相同的，团结国民党左派，通过教授&ldo;社会发展史&rdo;、&ldo;政治经济学&rdo;等课程，去阐述反帝反封建的任务，启发学生的政治觉悟，使之成为坚强的革命军人。

对学生们来说，接受了哪一种政治教育，对其以后成长至关重要。

历史事实说明，这些学生中有的成了人民爱戴的将帅，有的成了反共反人民的急先锋。

2．学生组织是争夺未来军官的重要阵地。

如&ldo;火星社&rdo;的建立，目的在于扩大革命影响。

&ldo;青军会&rdo;富有生气的活动，大大扩展了中国共产党在军校、军队中的影响。

国民党右派也认识到了学生组织的重大作用，成立了&ldo;孙学会&rdo;。

两种组织代表了两种思想、两种势力，由此决定了相当一部分学生在当时投入了哪个阵营，这就决定和影响了他们个人一生的发展道路。

3．邀请社会名流作政治演讲，对学生成才至关重要。

红军大学教育长罗瑞卿军校所邀之人，都是社会上一些在政治、理论等方面学有见树的名流，学生通过他们这些站在时代最前沿的人，了解到了社会最新思潮的信息和动态，也就无疑使学生们站在了这些&ldo;巨人&rdo;的肩头，比社会上一般人的眼光要远一些，思想也就立于时代的巅峰，为毕业之后的实际工作拓宽了道路，奠定了代表时代最高水平的思想基础，这无论是讲马克思主义，还是讲&ldo;戴季陶主义&rdo;或是讲孙文主义，都代表了各自阶级的最高水平。

这些名流们的讲演，又促使了学生对自己肩负的历史使命的认识，增强了时代责任感和自信心，对确立远大志向和世界观的形成都有着重要作用。

学生对社会名流的仰慕，也调动了学生对政治教育学习的兴趣，名流的学识、气质、品格等，对军校学生以后成才率之高也产生了重要影响。

仅如中国人民解放军在1955年授衔中，10位元帅中，陈毅、徐向前、林彪、聂荣臻、叶剑英5人都在黄埔军校学习或工作，大将陈赓、罗瑞卿、许光达等都是黄埔军校毕业生。