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这不是珠桦刻意为之。
在她做设定的原始表格里,女主的性格特征仅有“温柔和善”
四个字,至于那些懦弱呀、胆怯呀之类更为丰富的风格,珠桦选择在原著中表现,而不在表格中做设定。
这次重生前,珠桦的权限已经到了大幅度修改人设的地步,彼时她踌躇难决地想,她给角色的,真的是角色想要的吗?
她反复品味着楚瑰意的那句“我应当还是会去学琴罢,只是不要再这么苦了”
,将角色们的的[性格特征]删了个干干净净。
原著里的女主是勋贵家的小姐,因为自由长在溺爱她的外祖母家,性情完全不像勋贵该养出来的女儿那般大气。
珠桦这回特意注明[在京城母亲家长大],希望能为女主创造出一个较好的生长环境。
两人即将走到池塘时,姜青月蓦然甩开珠桦的手,边大叫着“姐姐”
边朝池塘边的另一个身影飞奔过去。
眼见姜青月险些把姐姐骆……姜银霜撞进池塘中,珠桦连忙跑到姐妹俩身边,查看姜银霜的状况。
只一低头,她的下巴便为此错愕张开——好家伙,姐姐比妹妹晒得还黑。
她们正在野蛮地生长。
作者有话说:
第37章
姜媞给女儿选择老师的门槛不低,放在首位的为品性,次位的为与女儿的关系,最末位的才是学问。
然而品性需得用天长日久的岁月来观察,师生关系则堪称一见如故,那么自然该轮到对学问的考究。
“珠姑娘多大年岁了?”
姜媞亲为客人倒茶,袅袅茶香化作的雾气在夏季不大明显,香气却清晰地散播开来。
“二十三岁,”
珠桦如同在参与招聘考试,纵然她采取了作弊手段,让自己一定被录用,但面对不怒自威的姜媞时,她便有些无措,“……是实岁。”
古人计年纪爱用虚岁,她的虚岁便为二十四岁,刚巧走过两个十二载的轮回。
家世、来历的询问纷至沓来,珠桦皆对答如流,她慢慢习惯了与姜媞的问答,并成功在对方的威严中寻觅到耐心与包容。
问答的尾声,姜媞的眼角忽堆起试探:“老师可会作文章吗?婵婵在学堂里虽有涉及,但我总想让她回家后仍能温习。
我的长女亦拥有专门的指导老师,可我想着一人分二事总会忙不过来。”
写话本子,珠桦兴许能胡诌那么几个章回,灵异神怪语、江湖风波事,她可信手拈来。
若论做古人心目中的“文章”
,她一窍不通。
她笑了笑,诚实地说道:“我能识会写,独独做文章不灵光。
这是我的缺陷,我得如实告知家主。”
姜媞这下子倒对珠桦多了几分信任,她不怕目不识丁之人,只怕打肿脸充胖子的人带坏她女儿、辱没她门风,她取出早备下的纸墨,道:“老师愿写什么字?”
略显唐突的要求,无疑增加了考试的意味。
在考场上身经百战的珠桦深吸一口气,陡然想起会客厅里高悬的“天道酬勤”