小甲打小有个外号叫“小神仙”

，至今周家远一点的亲戚还会这么喊。

盖因其姿容端丽通透，不像是人间能养出的娃，更像是香火供奉出的仙童。

↑以上言论援引自不知道哪位亲友，反正自那以后，小甲“小神仙”

的外号就叫开了。

常年与小甲呆在一块的小乙，外貌上就这样被忽略了。

而当脱离与小甲有关的环境时，小乙本身的存在感就完全显现出来。

小乙的成绩常年稳定在年级中上游，这个排位非常讨巧，不用承担年级前列（如小甲）所要承担的过高期望，也不用承受年级倒数（如谢衍高中时期跳楼的那个同学）而要承受的心理压力，甚至因为成绩中上而会受到老师们差不多范围内的鼓励和重视，且学霸不会轻视，学渣不会嫉妒。

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何况长得又十分好看。

平日里玩世不恭没个正形，尚且清秀干净，皮肤尤其好，又白又细，日光下一照简直如同打过光的玉。

一旦稍微正经点，收起笑，那真是冷静文雅，沉着从容，一眼扫过来，看得你腿软。

于是小乙很快树立起了好亲近但不可侵犯的形象，人缘好得一塌糊涂。

不可避免的，发生了【人少则慕父母，知好色则慕少艾】这类事情。

军训的情书事件令班主任心有余悸，就算小乙没那意思，可架不住青春期少男少女这躁动的荷尔蒙，而且随着观念开放，不仅得防着异性，还得适当防着同性。

所以班主任时不时把小乙拎到办公室再叁提醒，要洁身自好，不能谈对象，不能谈对象，不能谈对象，连暧昧都别有，一切可能都掐死在苗头。

小乙很困惑，也很无语：“我没打算早恋啊，而且，我也不太可能被玩弄感情吧。”

年轻的班主任比小乙还无语：“你在想什么，你以为我在担心你被玩弄感情？我是担心别人被你玩弄感情。”

小乙带着一副我好冤的表情离开办公室，隔壁桌的资深老教师探出头，瞧了瞧小乙关上办公室门离开的背影，说：“不用担心了小季老师，那个学生不容易谈恋爱的。”

年轻的班主任虚心求教：“您为什么这么觉得呢？”

老教师说我常常看见那个学生啊，课间其他学生都趴在桌子上睡觉或者闲聊的时候，这个学生要么在操场打羽毛球，要么蹲在水池旁边观察睡莲和锦鲤，要么就是在主楼不知道啥原因窜来窜去。

看起来很是兴致勃勃，非常愉快。

老教师手一摊：“每天忙成这样，哪有时间分给某一个人呢？”

说的有理。

接下来出场的女同学验证了此说法。

某个寻常的中午，女同学吃完午饭，去水房打水，从小花园抄近道返回高一教学楼时，小乙正趴在小花园睡觉。

小花园正中心是个小亭子，小乙趴在美人靠上，脸埋进胳膊肘，用来趴着的那只胳膊自然舒展，搭在了栏杆外面。

女同学自栏杆外经过，随意瞥了一眼，看见了小乙的手。

在正午日光下白得发亮的细致皮肤，通透到隐约可见血管，指尖一点微微的红，像初发的桃花，像晕开的胭脂，向上是长到几乎比别人多出一个指节的手指，因为手是向外伸垂下的状态，手背线条和缓平展，延伸到清瘦的腕骨。

女同学被这种猝不及防的美丽冲击到了。

怎么会有人连指甲修剪的边缘都这么好看！

她内心尖叫。

呆呆傻傻地看了不知道多久，小乙睡醒了，有些涣散的眼神直接对上了女同学。

小乙的视力非常好，因此迅速清醒后眼睛非常有神。

而这样具有凝聚力的眼神配上秀气又斯文的眼型，眼里又不带一丝笑意时，给人的冲击力非常爆炸。

女同学大意了，没有闪。