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不用想就知道来自哪一位,苏源眼皮都没?抬,径自绕开?梁盛,与方?东汇合。
两人的课室相隔不?远,方?东自然注意到张渐鸿和梁盛的闹剧。
他也听旁人提及梁盛,言语间不?乏鄙屑。
昔日颖悟绝伦的十岁童生,如?今在别人口中成了胆小如?鼠、刻薄寡恩的代名词。
方东喟叹,却不?同?情。
云秀针对苏源母子的所作?所为,梁盛是既得利益者。
他不?信当初云秀对苏源下手时,梁盛会毫不?知情。
或是冷眼旁观,又或是暗地里添一把火,若非苏源运气好,一个?痴儿的下场可想而知。
方?东思绪流转,迎上苏源:“府学第一课,源弟感觉如?何?”
苏源侧身避开人群走进课室,待找到位置坐下,才轻声说:“给我?上课的那位钱教?谕,跟季先?生比差得远了。”
“不?可能吧。”
方?东将信将疑,“不?是说府学的教?谕最低也得是举人功名吗?而且他们和我?们一样,每月都要接受考核的,不?合格者剔除教?谕身份。”
苏源轻唔一声:“许是功底扎实,实践略逊一筹?”
除了这点,再想不?出其他缘由。
方?东仔细回忆自个?儿的课表,将仿照苏源制成的笔记本摊开:“正好明日我?有?那位钱教?谕的课,好与不?好,一听便知。”
苏源颔首,这时教?谕进来,二人遂止住话头,认真听讲。
上午的两堂课结束,去饭堂填饱肚子,半个?时辰后开始第三堂课。
一天下来,苏源对府学的师资力量有?了大致了解。
除去那位讲课枯燥无趣,被黄玉抱怨过的钱教?谕,其余几?位教?谕都是字字珠玑,旁推侧引,苏源很满意。
晚饭后稍歇片刻,苏源自觉翻出书本,伏案学习。
方?东不?甘落后,同?样埋头苦读。
他二人时而静默自学,时而低声交流,直至月上中天才堪堪停住。
之后的几?天,苏源每天重复着学舍到课室再到饭堂的三点一线日程,忙碌却充实,也逐渐适应了府学的教?学模式。
整个?府学不?过二百来人,彼此属于?竞争关系,姓甚名谁什么水平都一清二楚。
苏源这样的生面孔,在几?次完美回答教?谕的提问后,自然而然地引起诸人的注意。