宋婵忽然哭了。

之前学校会议室里的争吵，动静不小，很多人都听到了。

大家都以为宋婵不会来上学了，但第二天，宋婵堂堂正正地走进了校门。

“杀人犯来上学了啊。”

乔媛媛收作业的时候，揶揄道。

“乔媛媛，有空多看几道数学题，就你拉我们班平均分，看见你我就想吐，你把我恶心死了，你也是杀人犯。”

说这话的竟是董贤能。

乔媛媛不可置信，想问董贤能为何要帮宋婵说话，结果董贤能还没等她说话，就翻了个大白眼，“呕！”

乔媛媛恼羞成怒地走了。

董贤能又转过头对宋婵说了一声，“我可没有帮你啊，我只是看不惯这种煞笔，你就当我狭隘。”

宋婵：“……谢谢你的狭隘。”

下午班会课的时候，茁苗奖的负责老师来班上检验各组的开题。

第三组，也就是宋婵从前待的小组，课题竟然没有更换，用的是宋婵之前在组的时候想出的创意。

宋婵就像是吃错药了一样，直接打断组长的发言，“请问你们的课题是你们想的吗？”

组长显然有些心虚，但还是仰着脖子说：“当然啊。”

宋婵：“我记得这个课题是我在你们小组的时候确定下来的吧？而你们把我踢出群后，却将我的从创意，内容，原封不动地保存了下来，这样真的好吗？”

组长：“我们难道就没有思考吗？这是大家共同思考的结果，怎么成了你一个人的功劳？”

宋婵：“你以为你把ppt的封面换了一个，我就看不出来了吗？”

组长：“我们本来就已经准备好了，谁知道你临时出了这种事情，我们当然来不及重新想新的内容。”

宋婵：“那你就能原封不动地使用吗？”

组长，“那你想怎么样！”

宋婵看向负责老师，“如果你们不换课题，那我将以我个人参赛的方式，与你们公平竞争。”

宋婵指向大屏幕，“用我自己想出的课题。”

没等负责老师说话，全班竟然发出了热烈的掌声，同学们出乎意料地为宋婵捧场。

梁濯站队明显：“我支持宋婵同学，既然不承认使用了别人的课题，那就拿同样的课题公平竞争，看看原创和剽窃，到底谁更牛。”

组长方寸大乱，“这哪里是剽窃，除了宋婵其他组员就没有思考了吗！”

董贤能也带头：“又没有让你退赛，你着什么急，不敢竞争，心虚了？”

张学恩：“就是！”

三组的组员忍无可忍：“董贤能，你知不知道你在帮一个纵火犯说话！”

董贤能：“我支持公平竞争，你别跟我扯东扯西，逻辑不通，难怪你数学不好。”

张学恩：“就是！

！”

董贤能这么一说，班上立刻就有更多的人开始支持宋婵。

负责老师最终发话：“既然大家都投票认为宋婵同学理应加入课题竞争，那么我同意大家的请愿！”

冉佳玉又哭了，不知道她哪里有这么多泪水。